IES ANDRA MARI, RECOGIDA DE PLÁSTICOS EN NUESTROS ALREDEDORES

Alumnado del SAT de IES Andra Mari realizamos un itinerario por el entorno del centro y durante 40 minutos pudimos recoger este tipo de residuos: latas, bolsas de chucherías, botellas: coca cola, aquarius, paquete de kleenex, etc. Estimamos que en total hemos recogido 2 kilos de plástico.

Cuando hemos dicho a la población entrevistada que al minuto se compran 1.000.000 de botellas de plástico, les ha asombrado la cantidad, considerando que es muy elevada. A su vez, cuando les hemos dicho que una bolsa de plástico necesita 400 años para descomponerse había gente que lo sabía y otros que no.

Por lo general la población entrevistada nos ha dicho que tanto los envases de plástico, como los bricks y envases de metal los depositan en el contenedor amarillo. Sin embargo, en la sidrería que está cerca del centro no existe contenedor amarillo por lo que no se separan adecuadamente los residuos.

Los juguetes rotos, así como perchas bolígrafos y biberones los depositan en el contenedor amarillo cuando el adecuado no es ese sino el de rechazo.

Divulgaremos estos resultados en nuestro centro: clase por clase, en el Txoko berdea, en la web del centro, etc. ANDRA MARI 2

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IES ANDRA MARI BHI

EPA DE GALDAKAO VISITA A LA DEPURADORA DE GALINDO

Un grupo del Centro de Educación de Personas Adultas de Galdakao realizamos una visita a la depuradora de aguas residuales (EDAR) de Galindo, donde se realiza una tarea muy importante para la mejora del medio natural, de nuestros ríos, ría y playas.

La visita se inició en un pabellón preparado para recibir grupos, donde se nos explicó el funcionamiento de la planta y visualizamos un video con información de los procesos que luego veríamos.

Después recorrimos las instalaciones viendo, en vivo y en directo, el funcionamiento de las distintas etapas de depuración de aguas residuales.

La visita resultó muy interesante y recomendable.

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Clicando sobre el enlace podréis hacer una visita virtual a las instalaciones que visitamos.

Depuradora Galindo

EPA GALDAKAO

IES BENGOETXE. 8 KILOS MENOS DE PLÁSTICO EN NUESTORS RÍOS Y MARES!

25 alumnos y alumnas de 3º de la ESO de Bengoetxe hemos recogido diferentes plásticos entre nuestro centro y la zona de Urreta. bengoetxe 1905

Hemos recogido briks, envoltorios de golosinas, briks de leche, botellas de aceite, botellas de detergente, latas de sardinas, bandejas de plástico, latas, etc.

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Hemos preguntado a la población y hemos visto que en general separan bien  el plástico. Sin embargo, los juguetes rotos, perchas, bolígrafos y biberones suelen ser depositados al contenedor amarillo y este no es adecuado ya que han de ser depositados en el contenedor de rechazo.

Se han asombrado cuando les hemos comentado que al por cada minuto  al día compramos 1.000.000 de botellas de plástico o 20.000 botellas por segundo.

A través del itinerario hemos visto que aunque en Galdakao haya servicio de limpieza, generamos muchos residuos que luego terminan en nuestras calles y entorno. Por eso creemos que deberían hacerse más campañas y que hay que trabajar más la sensibilización en nuestro municipio.

Nosotros y nosotras por nuestra parte, hemos garantizado que 8 kilos de plástico sean gestionados adecuadamente.

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IES Bengoetxe

 

¡STOP PLÁSTICOS EN BENGOETXE!

El 18 de octubre aprovechando el Día mundial de protección de la naturaleza organizamos distintas actuaciones en Bengoetxe. Primero dimos comienzo a la Agenda 21 Escolar del curso.

Hicimos un repaso a los compromisos y propuestas del curso pasado.

 Con el fin de divulgar el tema del presente curso, Stop plásticos. Cuidemos los ríos y mares! pudimos ver y comentar diferentes vídeos:

En 1º y 2º

                Plastic Planet

En 3º y 4º

           What really happens to the plastic you throw away  (

 En Bachiller

             Plastikozko kontinente erraldoiak Ozeanoetan

HICIMOS TAMBIEN UNA INTERVENCIÓN A FAVOR DE LA NATURALEZA:

Todo el alumnado y profesorado llevamos un objeto de plástico para ese día.

 A la entrada había bolsas de plástico para que fuéramos colocando el plástico que llevábamos.

 A las 11:15 los ecodelegados, alumnado de la gela egonkorra  y el grupo promotor nos reunimos en el berdegune de la entrada principal.

En grupos pequeños y utilizando los residuos de plástico escribimos nuestro eslogan del curso: “Stop plásticos”

Cada palabra tenía un metro de altura

Sacamos una foto a nuestra obra y aquí tenéis los resultados.

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 IES BENBGOETXE

IES ELEXALDE: ¡STOP PLÁSTICOS!

El 4 de febrero alumnado de Elexalde hemos salido a la calle para elaborar el Diagnóstico municipal.

Hemos recogido plásticos  del entorno y nos hemos dirigido al pueblo para preguntar a la población.

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Durante 30 minutos hemos recogido los siguientes residuos: latas, envases de donuts, tapones, botellas, papel de aluminio, envoltorios de chicle, envoltorios de tabaco, bandejas de polispan (para pollos).

También hemos preguntado a la población y lo que más les ha llamado la atención es cuando les hemos dicho que que para el 2050 si no hacemos nada en la producción y reciclaje del plástico el peso del plástico que se encuentre en el mar llegará a ser superior que el peso de los peces existentes.

En general separan bien el plástico y lo9 depositan en el contenedor amarillo.

Sin embargo, los juguetes rotos, perchas, bolígrafos y biberones suelen depositarlos en el contenedor amarillo y ese no es el contenedor que corresponde sino el de rechazo.

En la cuesta que baja del centro hacia el pueblo los vecinos/as han comentado que falta y demandan un contenedor amarillo.

Alumnado y profesorado de Elexalde intentaremos todas las veces que podamos evitar el uso del plçastico y depositarlo en su caso en el contenedor amarillo.

Los resultados del itinerario los divulgaremos en el centro en las horas de Tutoría. en el Txoko berdea, en el Blog, etc.

CON LA ACTIVIDAD DE HOY HEMOS EVITADO QUE POR LO MENOS  EL PLÁSTICO QUE HEMOS RECOGIDO LLEGUE A NUESTROS ARROYOS Y RÍOS.

IES ELEXALDE

IES ANDRA MARI BHI: UN COCHE ELECTRICO EN EL CENTRO!

El 16 de enero, personal del EVE (Ente Vasco de la Energía)  vino a mostrarnos un coche eléctrico.

El coche eléctrico es una salida para evitar la contaminación de las ciudades. Pudimos ver cómo funciona este tipo de coches así como conocer sus ventajas e inconvenientes. Incluso pudimos probar uno. Fue muy interesante por lo que el próximo año repetiremos la experiencia!

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IES ELEXALDE BHI: VÍDEOS TUTORIALES PARA APROVECHAR LOS PLASTICOS

Todos y todas nosotras tenemos botellas y otros enseres de plástico en nuestras casas y no queremos tirarlos para no contaminar mas nuestro medio ambiente.

¡Podemos dar una segunda vida a los plásticos para evitar que terminen en nuestros ríos y mares!

El vídeo tutorial es un mecanismo muy simple, barato y útil para mostrar al mundo todo nuestro trabajo.

Cuando se plantea este trabajo, el objetivo es doble. se quiere que, por un lado, el alumnado tome conciencia del problema del plástico y por otro, se quiere buscar una solución al problema a través de una experiencia práctica.

Siendo  la ésta la línea de trabajo del curso de nuestra Agenda 21 Escolar e impulsado por el euskera mintegi del Instituto, alumnado de 2. de la ESO ha preparado vídeos tutoriales  con el fin de crear nuevos objetos con el plástico sobrante.

He aquí unas fotos de los vídeos preparados:

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Hacer click aquí (LINK) para ver los vídeos

 

¡Esperamos que os gusten!

¡En marcha el curso 2018-2019 de la Agenda 21 Escolar!

Está en marcha el nuevo curso de Agenda 21 Escolar. El tema de este curso: Cuidemos los ríos y mares. ¡Stop a los plásticos!  

ALGUNOS PLÁSTICOS LOS USAS 5 MINUTOS Y TARDAN 400 AÑOS EN DESAPARECER

Leed el artículo de WWF y reflexionad en clase.

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Os invitamos también a que divulguéis el Boletín digital del curso pasado que resume algunas de las actuaciones desarrolladas durante el curso. Encontrareis también las propuestas presentadas por los centros a los Ayuntamientos en los foros municipales.

Boletín curso 2018-2019

¡Comencemos a trabajar!

Se celebra la reunión del Foro de la Agenda 21 Escolar del curso 2017-2018 en Galdakao

El Foro de la Agenda 21 Escolar de Galdakao se celebra  el miércoles, 30 de mayo, en el salón de plenos del Ayuntamiento. Con esta sesión finaliza el programa de Agenda 21 Escolar del curso 2017-2018, que ha tenido como tema central: frente al Cambio Climático ¿qué hacer?

Previo a la celebración del acto, 35 alumnos y alumnas de IES Andra Mari, IES Bengoetxe, CEPIPS Eguzkibegi Ikastola, IES Elexalde, CEPA Galdakao y IES Ostalaritza Galdakao han participado en el Foro Interescolar en el que han puesto en común las peticiones para trasladar a los responsables municipales. En la misma dinámica, han recordado las conclusiones y conocimientos adquiridos en la visita al Ayuntamiento y en la jornada técnica impartida por el Centro de Investigación BC3 en cada centro.

A continuación, previo aperitivo ofrecido por el Ayuntamiento de Galdakao, se ha celebrado el Foro en el que han participado el Concejal de Sostenibilidad y Participación, Ruben Seoane, la técnica de Medio Ambiente municipal y Miren Aguirreazkuenaga de Ingurugela-CEIDA del Gobierno Vasco junto al alumnado y el grupo de profesores y profesoras que los han acompañado.

Tras la bienvenida del Ayuntamiento, los alumnos y alumnas han explicado algunas de  las actividades que han realizado este año en el marco de la Agenda 21 Escolar, entre otras: reutilización de pantalones para la creación de bolsos (IES Andra Mari); autorretratos inspirados en el pintor Arcimboldo (IES Bengoetxe); Jornada sobre Economía Circular y experiencia demostración junto a una Escuela Agraria (Escuela de Hostelería Galdakao); grupo de limpieza en Bizkaigane y análisis de las consecuencias de la intervención humana en el entorno (CEPIPS Eguzkibegi Ikastola); jardín vertical (IES Elexalde) y certamen literario sobre Cambio Climático (EPA Galdakao).

Tras la explicación, los alumnos y alumnas han aprovechado para realizar algunas propuestas al Ayuntamiento en ámbitos relacionados con el Cambio Climático: 1) Fomentar la economía circular, potenciando el km 0; 2) Fomentar “el día sin carne”; 3) Alquiler de bicicletas eléctricas; 4) Plan de Acción de Energía Sostenible.

Los centros han adquirido también algunos compromisos: utilizar más transporte público u otros medios de transporte sostenible; utilizar agua fría para lavarse las manos o seguir las 3R de los residuos: “reducir, reutilizar y reciclar”.

Los responsables municipales, agradecidos por el trabajo realizado, han recogido las solicitudes y han hecho seguimiento a las peticiones del año anterior, las cuales se están y se seguirán ejecutando en su totalidad.

 

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Presentación de los centros

Presentación del Ayuntamiento

El Foro de Agenda 21 Escolar en Etxebarri pone fin al curso 2017-2018

Se celebra el Foro de Agenda 21 Escolar de Etxebarri, el martes 29 de mayo, en el salón de plenos del Ayuntamiento. En el acto han participado el Alcalde, Loren Oliva, el Teniente de Alcalde, Miguel Ángel Herrero, la Concejal Zuriñe De la Horra y una delegación de 9 alumnas y alumnos acompañados por el coordinador del programa de Agenda 21 Escolar en el IES Etxebarri, así como Miren Aguirreazkuenaga de Ingurugela-CEIDA del Gobierno Vasco. El acto pone fin al programa del curso 2017-2018 que ha tenido como tema principal: qué hacer frente al cambio climático.

Tras la bienvenida por parte del Ayuntamiento, el alumnado ha hecho seguimiento del grado de cumplimiento de los compromisos adquiridos el curso anterior. Los responsables municipales por su parte, han explicado las actuaciones realizadas para evitar la propagación de las especies exóticas invasoras en el municipio respondiendo así a las propuestas recogidas en el foro de mayo de 2017.

A continuación, los alumnos y alumnas han expuesto un resumen de las actividades realizadas durante este curso en el marco de la Agenda 21 Escolar, entre las que destacan: participación en un concurso de vídeos; organización de un mercado de oportunidades y del “día sostenible” en el que se invitó al alumnado a utilizar transporte público y a realizar actuaciones ambientalmente sostenibles; registro mensual del consumo de electricidad de su edificio; control de los elementos del Instituto como apagado de luces o dispositivos stand-by; visita al Ayuntamiento y jornada técnica de mano de BC3.

Así mismo, han realizado las siguientes peticiones al Ayuntamiento de Etxebarri: 1) Campaña de información y sensibilización a la ciudadanía sobre energías renovables; 2) Talleres sobre cómo reducir el consumo de energía en los hogares; 3) Compras y contrataciones ambientalmente responsables en el Ayuntamiento: coches eléctricos, luces de bajo consumo, entre otros; 3) Promoción del uso de energías renovables a través de los impuestos.

Finalmente han expuesto los compromisos que adquiere el centro para actuar frente al Cambio Climático. El Alcalde Loren Oliva les ha invitado a añadir un nuevo reto: elaborar y trasladar un informe con propuestas que favorezcan el medio ambiente y la sostenibilidad en el diseño del nuevo edificio del Instituto.

Tras un breve coloquio sobre aspectos de interés para los alumnos y alumnas, ha finalizado el acto con la entrega de un obsequio a las y los participantes.

 

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Presentación completa