IES OSTALARITZA GALDAKAO BHIn BERRERABILI ETA SORTZEN DUGU

Iksturte honetan BERRERABILI ETA SORTU kontzeptuarekin ari gara lanean.

Horretarako, gure eguneroko clase praktikoen ondorioz sortzen ditugun kartoiak, brickak eta tapoiak bezalako hondakinetatik abiatuta jasangarriak izateaz gain kreatibitatea bultzatzen duten produktu berriak sortzen ditugu.

Adibide gisa billeterak, tabletentzako fundak, poltsak edota apunteak eramateko karpetak ditugu.

Gainera gure Bloga, gure plataforma informatiboa,  bisitatzera gonbidatzen zaituztegu.

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IES Ostalaritza Galdakao BHI-ko Eskolako Agenda 21

 

 

 

 

 

 

EN IES OSTALARITZA ESKOLA BHI, REUTILIZAMOS Y CREAMOS

En el IES OSTALARITZA GALDAKAO BHI, este curso académico estamos trabajando el concepto REUTILIZA Y CREA. 

Para ello, con los materiales residuales tales como cartones, brick y tapones que se obtienen de nuestras clases practicas diarias, fabricamos nuevos productos que ademas de ser sostenibles, potencian la creatividad.

Como ejemplo de nuestra actividad, he aquí algunos tales como billeteras, fundas para tabletas, bolsos o carpetas para llevar apuntes.

Ademas, os invitamos a que visitéis nuestro blog, concebido como plataforma informativa:

 

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IES Ostalaritza Galdakao BHI-ko Eskolako Agenda 21

 

 

 

 

 

 

350 ALUMNOS Y ALUMNAS DE LOS CENTROS EDUCATIVOS DE NERBIOI-IBAIZABAL HAN PARTICIPADO EN LAS JORNADAS TÉCNICAS SOBRE ESPECIES EXÓTICAS INVASORAS

Han sido 350 el número de alumnos y alumnas que ha participado  en las jornadas técnicas sobre las especies exóticas invasoras.

Las  charlas impartidas por Gorka Menéndez Baceta,  han servido para que el alumnado pueda responder a las siguientes preguntas:

 

  1. ¿Qué es una especie exótica?
  2. ¿y una especie invasora?
  3. ¿Qué daños pueden ocasionar en el medio ambiente, economía y salud humana?
  4. ¿Podemos encontrar en nuestro entorno plantas o animales exóticos invasores?
  5. Las especies invasoras son introducidas por el ser humano a través de sus actividades. Ejemplos de introducciones de  voluntarias e involuntarias.
  6. ¿Cuál es el momento idóneo para detener a una especie invasora?
  7. En el día a día podemos desarrollar distintas actuaciones en contra de las especies invasoras. ¿Cuáles pueden ser?
  8. Tras lo aprendido y con las conclusiones obtenidas en  la jornada técnica ¿Qué podemos hacer para evitar o reducir la presencia de las especies exóticas invasoras en nuestro municipio?

Los centros utilizarán distintas vías para divulgar los resultados de la jornada técnica en el propio centro.

Tras las jornadas organizaremos los ITINERARIOS. Pondremos en valor lo aprendido en las jornadas a través de salidas por el entorno de cada centro con el fin de identificar  y conocer las principales características de las  especies invasoras que nos rodean.

NERBIOI-IBAIZABLGO IKASTETXEETAKO 350 IKASLEK HARTU DUTE PARTE ESPEZIE EXOTIKO INBADITZAILEEN INGURUAN ANTOLATUTAKO JARDUNALDI TEKNIKOETAN

Eskolako Agenda 21 proiektuaren baitan antolatu diren jardunaldi teknikoetan guztira 350 ikaslek hartu dute parte.

 Gorka Menendez Baceta hizlariak garatutako hitzaldietan Nerbioi-Ibaizabalgo ikastetxeek ondorengo galderei erantzun ahal izan diete:

  1. Zer da espezie exotiko bat?
  2. Eta espezie inbaditzaile bat?
  3. Zer nolako kalteak eragin ditzakete ingurugiroan, ekonomian edota giza osasunean?
  4. Zure inguruan landare edo animali inbaditzaileak topa ditzakezu?
  5. Espezie inbaditzaileak pertsonok ekartzen ditugu gure jardueren ondorioz. Nahita eta nahi gabeko sarbideen adibide batzuk jarri.
  6. Zein da espezie inbaditzaile bat geldiarazteko momentu aproposena?
  7. Espezie inbaditzaileen kontra gure egunerokotasunean egin ditzakegun hainbat ekimen daude. Zein izan litezke?
  8. Jardunaldian ikasi eta ateratako ondorioak kontutan hartuta zer eskatu diezaiokegu Udalari espezie exotiko inbaditzaileen egoera ekidin eta edo murrizteko gure herrian?

Ikastetxeek bide ezberdinak jorratuko dituzte Jardunaldi teknikoko emaitzak ikastetxean zabaltzeko (Txoko berdeak, web orriak, blogak, e.a.).

Hurrengo pausoa IBILBIDEAK izango dira, Jardunaldi teknikoetan jasotako prestakuntza balioan ipintzeko asmoz martxoan zehar irteerak antolatuko dira ikastetxeetan, inguruan dauden espezie exotiko inbaditzaileak identifikatu eta hauen ezaugarriak zeintzuk diren ikasteko.

 

IES ANDRA MARIKO IKASLEAK BIRZIKLATUTAKO LANPARAK EGIN DITUZTE

Administraritzako  2. mailako ikasleok  IKASENPRESA, proiektuaren bidez, enpresa bat sortu dugu, Ana Ruth Bausela irakasleak lagundu digu enpresa sortzen.

Proiektu hone bidez birziklatutako lanparak egin ditugu. Ondorengo bideoan ,  guk sortutako lanparak ikusiko dituzue.

 

Andra Mari ikastetxeko Eskolako Agenda 21eko Bloga bisitatzera gonbidatzen zaituztegu!